Creciendo Juntos

Durante más de 12 años, ha destacado por su trabajo multidisciplinar entre las carreras de las Facultades de Salud, Educación y Ciencias Sociales, desarrollando intervenciones en terreno con niños, niñas, familias y educadoras de jardines infantiles JUNJI, y fortaleciendo el rol de estos actores a través de un enfoque multi e interdisciplinario.

Propósito y enfoque

El programa diseña y ejecuta planes de diagnóstico e intervención pertinentes al contexto de cada jardín infantil y su comunidad educativa, con participación de estudiantes y académicos. Integra formación, servicio y colaboración con JUNJI, priorizando el enfoque de derechos de la infancia y el trabajo con familias (talleres, orientaciones y acompañamiento).

Ámbito e institucionalidad

• Ámbito: Social y Cultural

• Institución: Universidad Santo Tomás

• Facultad a cargo: Facultad de Ciencias Sociales (colaboración con Facultades de Educación y Salud)

• Carreras involucradas: Kinesiología; Psicología; Tecnología Médica; Terapia Ocupacional; Educación Parvularia; Trabajo Social; Ciencias del Deporte y Actividad Física; Medicina Veterinaria; Ingeniería Civil Informática; Ingeniería Civil Industrial.

Objetivos del programa

General:

Promover el bienestar integral de niños y niñas de la red JUNJI mediante el diseño y ejecución de intervenciones multi e interdisciplinarias y el fortalecimiento de capacidades en educadores/as y familias.

Específicos:

• Diseñar y ejecutar intervenciones con foco en la infancia.

• Desarrollar acciones directas en jardines infantiles y con familias.

• Fortalecer capacidades parentales y educativas a través de talleres y acompañamiento.

Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Salud y bienestar – Alianzas para lograr los objetivos

Cobertura nacional

Presente en 4 sedes: La Serena, Santiago, Talca y Concepción.

Atributos y alianzas

• Trabajo multi e interdisciplinario articulado con formación de pregrado.

• Co-diseño con comunidades educativas y pertinencia territorial.

• Alianza estratégica con JUNJI para acceso, continuidad e impacto en jardines infantiles.

Otros logros

• Índice institucional de impacto interno específico del programa: 92%

• Índice institucional de impacto externo específico del programa: 80%

Iniciativas destacadas